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高考小说阅读题型训练之人物答案
作者:科技创造…    文章来源:本站原创    点击数:3050    更新时间:2012-10-20
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高考小说阅读题型训练导航与答案(环境)

【题型1【练习一】

【导航】19、本题BC两项考查学生对文学作品表达技巧的鉴赏能力,其它三项考查对文章的思想内容和作者的观点态度的评价能力。 A项的错误在于“狗娃出狱后第一件事就是找驼爷报复”的说法与原文“你总算出来了,且在城里找了份工作,这比啥都好”的表述矛盾。B项正确,刀“急不可耐蠢蠢欲动”,“阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪”,这些描写确实渲染、烘托了狗娃的报仇心切和对驼爷的恨之如骨。C项正确,“他呆了。他也呆了”这一描写暗示了两人间冲突的转机,于是狗娃“手中的刀陡地落到了地上”说明了冲突的化解。D项的错误很明显,狗娃面对“排成人字形”的雁阵时幡然醒悟,而驼爷的提醒是在狗娃醒悟之后。E项对文章中心思想内容的理解上出现错误。本文主要是为表现“人性”这一主题,而非“说明在严格执法的同时还必须做好深入细致的思想教育工作”。   【答案】19、BC 。

【答案】20、 ①忠于职守(如“五年前倒下的松林,至今还在他的心头滴血”、“呐,我又栽上了”等) ②面对威胁不退缩(如“眯起眼,驼爷读狗娃脸上的那道月牙疤”等) ③坦荡、自信(如“驼爷仿佛什么也没听见一样,款款地卷好一支烟,款款地抽”等) ④关心他人(如“你就忍心不回家看看爹娘?这几年,他们想你快想疯了”等) ⑤对像狗娃这样犯过罪的人也并不丧失信心(如“狗娃不是人?狗娃一点人味也没有?我不信”、“说罢,驼爷又哑哑地笑,竟一脸的灿烂”等。

【导航】21本题考查了对文中重要词语的含义的理解、对文章思路的把握和对文章中心的的概括。文中“雁阵”的作用极为重要。正是那“一群排成人字形的大雁”使“他呆了。他也呆了”,故事情节出现转折,狗娃心中的仇恨随“雁阵”的徐徐南飞而烟消云散。再结合文中的提示性语句“一首生命的诗,在蓝空中吟唱”,“雁阵”使狗娃人性得以复苏,主题自然而然地凸现出来,“雁阵”的象征含义不言而喻。

【答  案】21、 ①“雁阵”象征人的价值无比崇高,是表现人性的主题、促使狗娃人性复苏的重要形象; ②它对主题的表

现起画龙点睛的作用,使主题的表现由隐而显;③推动了故事情节的转折,化解了矛盾冲突。

【导  航】22本题考查对文学作品表达技巧的鉴赏、对文中信息的筛选。同是晚秋的景物,因故事情节、人物的心情不同

而表现出不同的作用。小说开头,当满腔仇恨的狗娃与“颠儿颠儿地晃来”的驼爷相遇时,矛盾冲突就此展开,“晚秋的野地死静死静”静得仿佛只能听见狗娃急促的心跳,渲染了一种紧张的气氛。“阳光兴奋地在刀片上一闪,又一闪”,这些描写确实渲染、烘托了狗娃的报仇心切和对驼爷的恨之如骨。对“太阳赤灿灿”和“蓝空”的描写标志着矛盾冲突的“晴朗化”,反映了狗娃的醒悟即人性的复苏,更加突出了“雁阵”的象征意义。

【答  案】22

答:(1)还写了晚秋的野地死静死静、身后的湖水像面硕大无朋的镜子、阳光兴奋地在刀片上一闪又一闪,蓝空的日头、赤灿灿的太阳。 (2)作用:①空阔无人死静死静的野地、像硕大无朋的镜子的湖水,渲染了紧张氛围,使矛盾冲突更尖锐。②兴奋的阳光,烘托了狗娃的报仇心切和对驼爷的恨之如骨。 ③蓝天丽日的描写,突出“雁阵”的象征意义。(或暗示矛盾将化解)

【错答】1、略掉写景物特点的词“死静死静”等。2、漏掉重要景物,只答一两个。3、不注意冷热景物的区别,把暖色的“蓝空的日头、赤灿灿的太阳”与冷色的“阳光兴奋地在刀片上一闪又一闪”等景物混为一谈。4、不细心感受品味景物,未联系情节理解,把“晚秋的野地”和“湖面”特点理解为“开阔、宁静”、情节缓和。

【题型 2【练习一】

【导  航】1.“静思崖宛若大海中一叶轻飘飘的小舟、上静思崖得走两个小时的原始栈道”“游人除了我就是他”写出了静思崖远离尘世。“游人除了我就是他”写出了静思崖极其幽静的特点。

【答  案】1

答 :“静思崖宛若大海中一叶轻飘飘的小舟、上静思崖得走两个小时的原始栈道、游人除了我就是他”写出了静思崖远离尘世,极其幽静的特点。(3分)为下文“他”的静思做铺垫。正因为身处这样的环境,“他”才能对自己的所作所为做清醒的回顾和反思,得出了深刻独到的见解。(3分)为“他”回到社会后判若二人遥相呼应,形成对照。(3分)

【错答】1、推动故事情节(需有因果关系,一般会多次出现,开头不是发展部分,一般没这个作用)。2、游人只有我说明游人稀少(幽静)3、前后态度也做了对比(此属人物,不属环境问题)4、道路不简单(不长,应原句写出)5、“静思崖的游人除了我就是他”写出游客的稀少,从侧面体现出了(有的写“暗示了”,不简洁,不准确)静思崖的清净。6、写我和他在静思崖相遇。(角度错误,这是“人物”角度,应从“环境”角度。)7、孤寂、孤独、冷清,清净(与主题不合)8、交代了人物活动的背景(场景并非这一个)

【答案】12.畏惧贪赃受贿的官员因没有劣迹而无所畏惧,(2分)而不贪赃受贿的最终还会因贪赃受贿而变成为心存畏惧的官员。(2分)

13.暗示一个曾经清醒审视过自己的“他”,在回到现实后,已经完全堕落,成为一个听信谗言,头脑糊涂的官僚。(2分)说明他在“崖边”的反思完全是言不由衷,逢场作戏。(2分)告诫广大干部,在实际工作中要时刻保持清醒头脑,当心被腐朽思想侵袭。(2分)

14. 如对是非如此分明的问题,特别是对于一个领导,本应早已铭记于心,“他”却要抽“一地的烟头”才能想清。“他”抽的是“中华”。“他”有些自嘲自己“胆子太小”。“他”为自己的所作所为“苦笑”。“他”承认自己“有时为畏惧而后悔”。(每例2分,言之有理即可)(这些都说明他立场不够坚定,在诱惑面前缺乏应有的定力,暗示着他必将下水。)

【题型3】【练习一】

【答案】18.(1)坚忍(执着) 2)乐观

【导航】195分)①“山顶上是一片宁静”明显突出环境之寂静;“在老人周围形成了一种肃穆静谧的气氛”、“乌米的幽思漫漫的歌声”是突出人物之寂寞。而能听见②本段所写景物主要有“石堆、土屋、峰顶、大海、脚下的山坡、潮水”,明显是由低而高又由高而低,由近而远,层次很清晰。③“年久失修的半塌的土屋、灰色峰顶、乌米的幽思漫漫的歌声均为冷色调,在其他景物的映衬下,暗示了人物的孤独无助的处境和孤苦无望的命运。(要注意情节与“我”的关系,注意“我”的感受。)

【答案】19

答:手法: 以动静,集巿上咖啡馆附近的人们的喧嚷声”“只有淙淙的溪水”则以动景衬静景,以动景突出环境之寂静、突出人物之寂寞。 分层写景,石堆、土屋、峰顶、大海、脚下的山坡、潮水远近高低结合。

作用:烘托出肃穆静谧的气氛 突出乌米孤独无助的处境 暗示人物的命运。

【错答】1、未按序列出主要景物。2、错判为“推动情节发展”。3、用词不当,如“宁静”“清净”。

【答案】20、(5分)(1)忧怨中充满希望

2更充分地表现乌米复杂的内心世界,有利于揭示乌米的性格

唤起读者对她的深切同情

渲染氛围,使全篇笼罩在明亮与灰暗交织的基调中,增强文章的感染力。

【答案】21、(6分)形象:对不幸者富有同情心 对人性之美满怀敬意 对现实有清醒的认识作用:使文中的人和事更具真实感 “我”是贯穿全文的线索

用“我”的感触揭示全文主旨 通过我对乌米的情感态度突出乌米的形象

【答案】1、答:衬托出她对生命的热爱、心灵的美好和典雅的气质。

 

 

 

【题型4】【练习一】【导航】2小说情节从“转身走进了大楼”开始,前面只是必要的介绍。而“起风了”正是促使“她”转身走进了大楼”的原因,“起风了”把小说内容由介绍转入具体情节的叙述,起到承接过渡的作用,使文章自然转入具体情节的叙述,推动情节发展。

【答案】2

答:起承接过渡(承上启下)的作用。“起风了”是“她”“转身走进了大楼”的原因,把文章由前面的介绍自然转入具体情节的叙述,推动情节发展。 暗示了后面被冷漠被误会被辱骂的结局。奠定感情基调,“她”的善行被看成精神不正常,让人感到悲哀。

【错答】1、任意扩展:正因为“起风了”,“她”才“转身走进了大楼”才引发了“电梯事件”的一系列矛盾冲突,正因为矛盾冲突,将故事情节推向高潮、结局。2、贴牌:只说“转换”,味说“怎样转换”。3、偏离关键词:正是因为走进大楼。(已偏离“起风了”)4、理解不细,引起误解:由“典雅的气质”到下文的“行为不太正常”。“暗示了她病人的身份”。5、混杂不清:她那么友善典雅,本该有好的结局,却因为“起风了”需走进医院,才有了下面人们对她的不满,帮助了情节的转换。

【答案】3、答:四个场景:在电梯发出超载警报时,“她”从人群中主动挤出来,等下一趟;“她”帮农民模样的大伯上楼,可是电梯内不少人只是表情严肃,并不回应“她”的请求;热心告诉小伙子口腔科病房的地点;“她”帮一位姑娘捡起一枝玫瑰,被人关在电梯外,被某些人称做精神病人。

【答案】4、答: 用对比手法表现了世俗的评价,把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对照中,暗示并深化了主题。

【答   案】5、答:通过鲜明的对比,表明思想、道德上的欠缺比生理上的疾病更可怕、更危险,因而更需要治疗。                    

 

  5】依据文章内容发挥想象续写一段环境描写。

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